Неделя психологии. День 3.
Умение контролировать свое поведение.
Игра "Встреча с Винни Пухом".
Начинается история с того, что к ребятам средней группы прилетает на воздушном шарике Винни Пух. Он пытался добыть в лесу мёд, но не подумал, что сейчас осень и дует холодный, а, иногда, и сильный ветер, который так стремительно донес его до детского сада. Таким образом, сначала испугавшись, а потом поняв, что это прекрасная и интересная история, Винни Пух обрадовался и согласился весело провести с ребятами время. Винни попросил детей научить его контролировать своё поведение и вести себя подобающим образом, соблюдая правила в разных ситуациях и в разных условиях. Ребята радостно согласились и начали с задания "Надуем вместе большой шар". Дети беруться за руки и начинают дуть и расширять круг, который создали, после слов- " Шар сдувается", дети издают шипящих звук и сужают круг. Так повторяется несколько раз. В этом задании дошкольники учатся соблюдать правила и действовать сообща, что развивает их коммуникативные навыки и помогает наладить общение со сверстниками.
После этого в нашем приключении начинается дождь и ведущий предлагает детям укрыть медведя от капелек при помощи расписного полотенца. Тут следует хорошо потрудиться, так как Винни постоянно перебегает с места на место и ребятам надо успевать передвигаться в ту сторону, куда он бежит, при этом ровно натягивая полотенце. Здесь дошкольники, веселясь, научаются заботиться о других и действовать дружно и слаженно.
После этого этапа игры наступает музыкальная минутка, чтобы расслабится и проявить свои творческие способности. Ребятам раздаются музыкальные инструменты и по команде ведущего детям нужно извлекать совместно звук из инструментов и также, по команде останавливать действие. Всё необходимо исполнять четко, внимательно слушая команду. В этом упражнении дошкольники пытаются действовать синхронно друг с другом и успевать за командами ведущего. При этом развивается внимание, мышление и, конечно же, повышается настроение, что очень важно для всех участников игры.
После этого веселого развлечения детям предлагается подвигаться под музыку, но не просто танцевать, а во время пауз (переодичного выключения музыки) , останавливаться и приседать (прятаться в воображаемый домик). Во время этого упражнения дети учатся действовать сообща, соблюдая правила и контролируя свои действия и поведение. При этом развивается воображение, внимание и мышление.
Все участники веселы, бодры и активны. Мишка- Винни, тем временем, решает поблагодарить ребят за то, что они научили его контролировать свое поведение и соблюдать правила в соответствии с обстоятельствами. Он гладит ребенка по голове своей мягкой лапкой, называя каждого по имени, а ребята, в ответ, обнимают его, отпуская в дальнейшие интереснейшие путешествия. На этой прекрасной ноте Винни отправляется в путь на своём воздушном шарике.
Все радуются и ждут новых встреч с Винни Пухом!
