Новости
Учимся описывать и говорить выразительно
Сегодня на занятии по развитию речи ребята подготовительной группы учились составлять полноценное описание персонажа — человека, животного или предмета.
Познакомились со специальной схемой описания и запомнили, какие сведения обязательно должны прозвучать в рассказе. Отдельно разбирались, чем отличаются признаки внешности от характера: учились внимательно слушать описание и определять, что именно в нём говорится.
А затем каждый ребёнок самостоятельно выступил со своим описанием. Нужно было не просто назвать несколько признаков, а последовательно и понятно рассказать о выбранном персонаже так, чтобы остальные смогли его представить.
Получилось настоящее маленькое выступление каждого! Такие задания помогают ребятам расширять словарный запас, учиться строить связный рассказ и уверенно выражать свои мысли.
Педагог: Ксения Денисовна Решетняк
19 августа православные христиане празднуют один из 12 главных праздников - Преображение Господне, известный в народе как Яблочный Спас.
В этот день верующие вспоминают Евангелие, когда на горе Фавор апостолы Петр, Иаков и Иоанн стали свидетелями преображения Иисуса Христа, явившего свою Божественную и вечную славу.
Педагоги с детьми изучили историю этого праздника, внимательно рассмотрели икону, обсудили народные обычаи, связанные с Преображением.
Для закрепления знаний о событиях Преображения Господня были выполнены тематические поделки.
Чем раньше вы это прочитаете, тем меньше шансов, что ваш ребёнок вырастет атеистом.
Простые советы родителям от многодетного батюшки, который вырастил шестерых детей.
—
Кто виноват, когда ребёнок вырастает и уходит из церкви?
«Они переели разговоров о Христе, а самого Христа так и не встретили. Мы им всё время: о Христе, о Христе, о Христе. И в какой-то момент они нам уже говорят страшные слова: „Вы нас достали уже разговорами. Да мы вообще сомневаемся, а вы сами верующие?“»
Те, кто подростком ушёл из церкви, поделитесь, что было причиной? Чаще всего главная причина — это...
—
Фальшь.
«Дети очень чутко считывают фальшь, они видят в нас лицемеров, которые всё время говорят-говорят-говорят, но так, как говорят, они не живут, сами бывают плохим примером. Не в том дело, сколько мама читает акафистов. А в том, добра ли она, внимательна. Или её злит каждый мой детский, юношеский промах. Если в ней или в нём, в папе, не видно терпения.»
—
Что делать, если папа хочет с утра в воскресенье с детьми на рыбалку, а мама — на службу?
«Неделю пусть с вами, неделю — с мужем на рыбалку. Дети 6 дней встают в школу в 7 утра, в воскресенье мы их будим на литургию, они идут помогать в алтарь пономарями, после службы сажаем за парты в воскресную школу... Если мы перекормим их православием, для них всё церковное станет неприятно, тягостно.»
—
Как привить молитву маленьким детям?
«Уложите их спать, зажгите лампадку и делайте правило при них. Их не заставляйте, а сами делайте. И потом они вспомнят: я маленьким засыпал, а мама в темноте у лампадки делала поклоны. И я слышал, что она произносила моё имя, она за меня молилась. Эти детские впечатления остаются на всю жизнь. А потом они подрастут и сами захотят к вам присоединиться.»
—
Что делать, если маленький ребёнок не выдерживает всю службу?
«Не нужно их заставлять выстаивать всю службу. Придите хоть на полслужбы. Присядьте с ними, обнимите, на ушко что-то пошепчите. Но сдерживайте их энергию, чтобы дать понять, что церковь — это не то пространство, где можно бегать, шуметь, громко говорить. Но это очень-очень долгий труд.»
—
Как быть, когда дети не реагируют на воспитательные беседы?
«Когда ребёнка рвёт, врач говорит: „Каждые 5 минут по чайной ложке“. За час ложка — уже не вырвет. Так и в воспитании: длинные педагогические речи срыгивают. Лучше часто, но по чайной ложке — несколько раз понемножку сказать, чем один раз, как молодёжь говорит, мозг вынести. Они уже потом сидят и думают: „да когда же он замолчит или она?“»
—
Дочь ходит в православную гимназию, спрашивает о Боге, но говорит: «не верю, неправда»
«Бывает, и после семинарии остаются неверующими. Это не панацея, что закончил и поверил. Нельзя затолкнуть в человека веру. Верой можно поделиться, деликатно. Как только ты начинаешь насилие, он закрывается. А поделиться чем можно? Тем, что сам имеешь. Поэтому занимайтесь своей верой, чтобы было чем делиться.»
—
Подростки и родители
«Как отец, который переживал переходный возраст пятерых парней, я скажу: в это время набирайтесь терпения и любви. Потому что если раньше вы их держали канатом своей воли, то теперь ваша связь становится как паутинка. Вам этот образ должен дать понять, как вы в это время должны действовать, чтобы последнюю эту связь не порвать. Очень осторожно. А чтобы не унывали, скажу:»
«У меня есть свой опыт. Если родители с любовью, с терпением переживали этот возраст, многие детки взрослеют, проходят скорби, которые их умудряют, и они понемножку потом возвращаются. Вы только им не подставьте подножку в это время.»
—
Что делать, если взрослый сын просит не говорить с ним о Боге
«Самая сильная проповедь — молчаливая, просто своей жизнью, примером. Человек видит тебя и делает выводы. И вторая деталь, конечно, молитва о ближнем тоже имеет большую силу. Поэтому молитесь за него и сами живите благочестиво. И он обратит на вас внимание обязательно. А споры обычно нас разъединяют.»
Цель деятельности ресурсного центра: популяризация Основ православной культуры как основы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста и просвещения педагогов и родительского сообщества; методическая поддержка педагогов дошкольных образовательных организаций, реализующих программы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Сегодня у нас было интегрированное занятие на осеннюю тему! Сначала развивали речь: говорили про осенние изменения в природе и читали стихотворение, слушали песенку. Потом рисовали осеннее дерево необычным способом — тычками из пупырчатой плёнки. Детям очень понравилось: и творить, и щёлкать плёнкой! 
Посмотрите, какие яркие работы у нас получились!
Педагог Людмила Леонидовна Залюбивская
Наше занятие по физической культуре.
Построение, комплекс общеразвивающих упражнений, ходьба в колонне, игра "попади в ворота" (развиваем точность, ловкость и координацию движений).
Каждый год праздничные дни после Рождества Христова наполнены разными событиями - это утренники, концерты, вручение подарков и, конечно же пение колядок.
С радостью сообщаем, что в нашем православном детском саду начались дополнительные занятия по общей физической подготовке (ОФП) - основам художественной гимнастики.
Занятия направлены на гармоничное физическое развитие детей, укрепление иммунитета и формирование правильных двигательных навыков. В программу включены упражнения на развитие ловкости, гибкости, выносливости и координации движений.
Мы убеждены, что забота о телесном здоровье является неотъемлемой частью воспитания христианина, ведь здоровый дух и крепкое тело помогают детям лучше познавать мир, усваивать новые знания и с радостью участвовать в жизни Церкви и коллектива.
16 января глава Тверской митрополии митрополит Тверской и Кашинский Амвросий посетил Тверской православный детский сад в честь святой благоверной княгини Анны Кашинской и раздал детям рождественские подарки.
Тверской Православный детский сад объявляет о наборе в хоровые группы для детей и молодежи в возрасте от 7 до 17 лет.
Представляем Вашему вниманию открытое занятие средней группы во имя преподобного Сергия Радонежского "Они живут рядом с нами" с интеграцией православного компонента. Педагог Грудинская Ксения Олеговна.
В средней группе мы с детками не могли оставить этот день без внимания и решили устроить маленький праздник в его честь. В ходе увлекательной беседы мы вспомнили, кто же такой Дедушка Мороз, где он живет и кто его верные помощники.
В нашем детском саду прошло замечательное мероприятие – благотворительная акция под названием «Письмо бабушке и дедушке», приуроченная к Дню пожилого человека, ежегодно празднуемому 1 октября. Эта добрая инициатива Социального отдела Тверской и Кашинской епархии объединила как детей, так и их родителей, вдохновляя их на создание уютной и теплой атмосферы.
19 ноября прошла XII Свято-Тихоновская всероссийская научно-практическая конференция «Человек и трансформация современного общества: проблемы безопасности, духовности и культуры».
Чем мы отличаемся от обычного детского сада? Среди прочих различий, это регулярные занятия с психологом, Калининой Анастасией Николаевной.
Сегодня на психологическом занятии ребята старшей (подготовительной) группы выполняли разнообразные нейропсихологические упражнения: развивали мелкую моторику; делали перекрестные движения рук и ног, влияющие на работу левого и правого полушарий мозга; учились работать в команде; развивали эмпатию и заряжались хорошим настроением.
Монументы Великой Отечественной войны занимают особое место в истории нашей Родины. Они являются живым воплощением героического прошлого нашего народа, символизируя мужество и самоотверженность тех, кто отдал жизнь за свободу своей страны. Памятники помогают формировать чувство патриотизма, вдохновляя детей уважительно относиться к подвигам своих предков.
Сегодня, в Центре образования №57 города Твери прошло пленарное заседание региональной августовской педагогической конференции, ставшей главной платформой для определения приоритетов и целей образовательной сферы Верхневолжья на предстоящий учебный год. Участники мероприятия, включая педагогов школ и детских садов, руководителей учебных заведений и заслуженных ветеранов отрасли, будут обмениваться инновационными методиками и накопленным опытом на протяжении еще нескольких дней на разных площадках города.
В нашем детском саду готовит детей к школе педагог Заботина Светлана Александровна. Для этого мы выделили отдельный кабинет, где вся обстановка готовит воспитанников для перехода в будущем на новый этап - начальную школу.
© 2025
Частное Учреждение Дошкольная Образовательная Организация «Тверской Православный детский сад Святой Анны Кашинской»
Мы в соцсетях
Политика конфиденциальности
Создание сайтов в Твери Бэстсайт-студио